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体育教育训练学硕士点情况介绍
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文章类型：学科方向介绍
文章加入时间：2006年3月22日12:18
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《体育教育训练学》硕士点现有教授5人，副教授6人，具有硕士学位8人，平均年龄43.3岁。我硕士点办学条件较好，由国务院特殊津贴享受者、广东省社会学学会体育社会学专业委员会常务副主任兼秘书长刘学谦教授担任学科带头人，另有全国普通高校体育教学指导委员会委员及中国体育科学学会运动心理学会常委1人，学术队伍的知识结构和年龄结构均较合理，各层次人员配备比较齐全，且团结协作精神强。
近五年来，紧密围绕当前我国体育改革发展和高校体育教育教学实践，我硕士点专任教师积极从事体育科研和教研活动，在国内中文体育类核心期刊上公开发表论文近100篇（73篇），出版著作、教材、教学光盘等20余部（本），承担研究课题25项，其中省部级8项，厅局级17项，另有校级科研项目6项；获得市级教学优秀成果奖1项。
我硕士点研究生教学紧密围绕“宽口径、厚基础、高素质、强能力、有特长”复合型高级体育专业人才培养和适应新时期体育教育教学需要的复合型人才培养为目标，将理论创建研究与人才培养实践紧密结合，注重学生对基本理论、基本技术、基本技能的掌握，不断提高研究生较为广博的知识面。同时，教师不断更新教学内容，革新教学手段，注重培养研究生敏锐的观察问题、分析问题和解决问题的能力，有效地保证研究生教学的高质量。
2、学位点各方向情况介绍
《体育教育训练学》硕士点下设高等体育教育专业人才培养理论与实践、现代体育教学理论与实践两个学科研究方向。
高等体育教育专业人才培养理论与实践
“多能一专”高层次体育教育专业人才培养，是新时期《体育与健康》课程标准推广应用的客观需求。本研究方向以新时期高等体育教育专业人才培养途径为中心，将理论创建研究与人才培养实践紧密结合，围绕“宽口径、厚基础、高素质、强能力、有特长”复合型高级体育专业人才培养为目标，充分利用综合性大学优越的教育资源，积极探索“全科体育教育专业人才培养模式”，对新时期高等体育教育改革与发展以及新型高等体育教育高层次专业人才的培养，具有较好的现实意义和良好的发展前景。
现代体育教学理论与实践
加强体育领域高级专门实用型人才的培养，对丰富现代体育教学训练理论与实践具有重要的现实意义。本研究方向以广东经济社会发展对高级体育教育教学人才日益增长的需求为基本立足点，积极探索培养体育教学与训练实用型人才为主攻方向，并在高水平运动员训练心理调控、跆拳道、体操、田径等运动项目的教学与训练等领域形成了自己较明显的特色。学校毽球队曾取得了2项世界冠军、3项世界亚军；1项全国冠军、1项全国亚军；田径队曾获2项全省冠军、2项全省亚军，破广东大学生运动会记录（甲组）1项；篮球队曾获1项全国亚军、5项全省冠军、1项全省亚军；游泳队曾获3项全省冠军、2项全省亚军，破广东大学生运动会记录（乙组）1项；乒乓球队、棒球队各获1项全省亚军。
3、各方向带头人情况介绍
《高等体育教育专业人才培养理论与实践》研究方向的带头人刘学谦教授，国务院特殊津贴专家、全国普通高校体育教学指导委员会委员（第四届），1997年获体育教育训练学硕士研究生指导教师资格。近年来曾多次出访欧洲国家，熟悉国内外体育教育专业人才培养的规律；发表《论综合性大学框架下体育院系发展的定位观》等相关论文多篇，出版专著、教材多部，具有较高的学术水平和教学能力。目前主持完成过国家体育总局体育社会科学、软科学研究项目《体育改革“十一五”规划》（子课题，2005年）、《关于构建新时期广东优秀运动员文化教育体系的研究》（2004年）等多项课题研究工作。现正主持广州市教育科学“十五”规划重点课题《论综合性大学框架下体育院系发展的定位观》（2005年）等课题的研究工作。
《现代体育教学理论与实践》研究方向的带头人王润平教授，现任全国普通高校体育教学指导委员会委员（第四届、第五届）、中国体育科学学会运动心理学会常委，1999年获体育教育训练学硕士研究生指导教师资格。近期发表及入选国际学术会议科研论文8篇，出版专著、教材4部。在加拿大留学期间撰写的论文《中国与加拿大高校体育专业人才培养若干问题的跨文化研究》入选2001年亚太地区体育运动科学国际大会，论文《中国乒乓球运动员心理调控的研究与实践》参加第10届国际运动心理科学大会报告。曾多次被聘为国家乒乓球队、网球队奥运会、亚运会的心理训练、咨询专家，为球队取得优异成绩做出了积极贡献。参与完成的成果《体育运动心理学研究进展》获教育部优秀教材二等奖（排名第三），《中国乒乓球对雅典奥运会科研攻关与科技服务》、《备战雅典奥运会心理科技服务》分别获国家体育总局第28届奥运会科研攻关与科技服务二等奖和三等奖。主持完成过教育部体育与卫生“十五”规划课题《发展性评价对学生体育学习态度与行为影响研究》等课题的研究工作，参与完成过国家体育总局《关于培养我国竞技体育高层次教练人才的战略研究》等课题的研究工作，主编、参编教育部“十一五”规划重点教材《体育锻炼与心理健康》、《体育心理学》等教材的编写工作。
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文章出处：广州大学研究生处
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文章作者：广州大学研究生处
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